Autor: Karin Kubitschek

Titelbild von Cinem Findo

Humor und Kreativität: Karikaturen zu Sprichwörtern

Titelbild: Cinem Findo Im 3. Ausbildungsjahr des Berufskollegs Grafik-Design standen die Schüler vor der besonderen Herausforderung, einen humorvollen Spruch in einer Karikatur umzusetzen. Unter dem Titel „Karikatur: Die Kunst der Übertreibung“ erlernten sie, wie man typische Merkmale überzeichnet und stilistische Übertreibungen gezielt einsetzt, um Charakterzüge und Aussagen treffend und pointiert darzustellen. Die Technik für die Endarbeit konnten die Schüler selbst wählen, und auch die Umsetzung am Tablett war möglich. Mit Techniken wie Aquarell, Tusche oder digitalen Tools sowie Stilmitteln wie Vereinfachung und Übertreibung brachten die Schüler kreative und überraschende Karikaturen hervor. Die Werke geben einen humorvollen Einblick in die Fantasie und das Talent unserer Schüler und spiegeln zugleich die Vielfalt und den Spaß am kreativen Arbeiten wider.

Roman „Paternoster“ illustriert von der 3BKGD2

Titelillustration: Marlon Spitz Illustrationen für die Innentitel: Anastasia Reich Paternoster, ein außergewöhnlicher Roman, ist neu erschienen. Unter Initiative und Leitung von Michael Paul ist von der Lahrer Autorengruppe ein Patchwork-Roman aus 14 Kurzgeschichten zu 7 Tugenden und 7 Sünden entstanden. Die alle auf ihre Weise lebendigen und spannenden Kurzgeschichten lassen das Buch nicht nur von vorne nach hinten lesen, sondern man kann sich ein Thema auswählen. Jede Erzählung fesselt den Leser und überrascht oft durch deren Ausgang. Das Buch bleibt immer unterhaltsam mit den 14 Geschichten, die jeweils einen tieferen Sinn haben. Geschichten auch zum Nachdenken! Eine wunderschöne Rahmengeschichte, geschrieben von Michael Paul, leitet jeweils zu der nächsten Kurzgeschichte hin und verbindet diese miteinander. In der Rahmengeschichte wird Gustav Siebenpfeiffer von seiner Enkelin für eine Nacht in das seit Jahren leerstehende Schwarzwälder Luxushotel „entführt“, in dem er fast 50 Jahre als Concierge gearbeitet hat. Die von der Enkelin klug geplante Nacht gibt ein aufregendes Ereignis für beide. Autoren von links nach rechts: Ralf Prost, Linda Florek, Marietta Bohrer, Michael Paul, Gertrud Göhringer, Claudia Krappitz, Michael Ständer. Die …

Deutsch-französisches Gestaltungsprojekt:

Deutsch-französisches Gestaltungsprojekt: Schülerinnen und Schüler des Lycée Gutenberg aus Straßburg/Illkirch und des Berufskollegs Grafik-Design der Gewerblichen Schule Lahr trafen sich im Rahmen der Schulpartner-schaft beider Schulen am 27. März in Lahr, um an ihrem Projekt zum Thema „Energie und Umwelt“ weiterzuarbeiten.Highlight des Treffens war ein Workshop mit dem Künstler Heinz Treiber (auf der Treppe vorne links) aus Ettenheimmünster und Dominique Kippelen, die mit den Schülerinnen und Schülern an der Weiterentwicklung eines Spiels zum Thema „Energie und Umwelt“ arbeiteten. Gemeinsam wurden mit Unterstützung der Auszubildenden zum Medientechnologen in der Druckwerkstatt der GS Lahr T-Shirts und Tassen mit selbst entworfenen Motiven bedruckt.  Unterstützt wird der Austausch von der Region EuroDistrict Strasbourg-Ortenau, von der CCI Alsace Eurométropole und der Ortenauer Energieagentur.  Mit der Unterstützung des Eurodistrikts Strasbourg-Ortenau Text: Brigitte Gass Fotos: Jo. Schwaemmle 

Tierstudien

Titelbild: Sara Meyerhöfer Für diese Zeichenaufgabe haben wir eine Exkursion in den Stadtpark Lahr gemacht, um verschiedene Tiere in ihrem natürlichen Umfeld zu skizzieren, diese als Grundlage der weiteren Arbeit dienten. Der Zweck der Übung besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, die Grundzüge verschiedener Tierformen zu erfassen und ihre Beobachtungsgabe zu schulen. Vor Ort durften wir mit Bleistift, Kugelschreiber und Farbstifte die Tieren zeichnen.  Für die Aufgabe auf Leinwand mit Acrylfarben war mit der Exkursion ausreichend Material gesammelt worden, um eine anatomisch charakteristische Tierdarstellung zu erstellen.   Als Basis und Inspiration diente eine freie Hintergrundgestaltung. In diese wurde das Tier von uns Schülern kunstvoll in Szene gesetzt.  Es wurde auf Proportionen, Perspektive und Anordnung geachtet. Es konnten auch weitere Elemente wie Bäume, Steine, Gräser und Blumen integriert werden.  Diese Aufgabe fördert nicht nur die zeichnerischen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, sondern auch ihre Kreativität und Vorstellungskraft. Durch die Verknüpfung von Naturbeobachtung und künstlerischem Ausdruck lernten wir, unsere Umwelt bewusster wahrzunehmen.  Text: Janet Wickenhäuser und Laurent Omondi

Naturstudien

Titelbild: Laurent Omondi In Freihandzeichnen bekamen wir die Aufgabenstellung, eine Landschaft als Collage aus unterschiedlichen Tapetenstücken mit verschiedenen Texturen zu erschaffen.   Die Collage wurde grafisch mit verschiedenen Schraffurtechniken übertragen, so dass eine illustrierte Nachstellung der Tapetenlandschaft entstand. Das Motiv der Abbildung spiegelt sich in beiden Arbeiten wieder.  Es gab viele Variationen und kreative Ansätze in der Klasse, verschiedene Landschaften, verschiedene Umsetzungen. Diese Aufgabe regte an außerhalb der Box zu denken und sich von den Materialien leiten zu lassen. Die Ergebnisse waren so vielfältig wie die Schüler selbst.  Text: Henriette Bamberg, Julia Birkenmaier, Valeria Havatov, Mia Pfeiffer, Greta Riccardi

OrienTandem: Gegenbesuch des Lycée Gutenberg (Illkirch) beim 3BKGD

Am 2. Februar 2023 war es soweit. Die Deutsch lernenden Schüler-/innen der zweiten Jahrgangsstufe des RPIP / CV / SN – Erstellung von Print- und Medienprodukten – des Lycée Gutenberg aus Straßburg/Illkirch trafen im Gegenbesuch auf die Schüler-/innen der zweiten Jahrgangsstufe des Berufskollegs Grafik-Design an der Gewerbliche Schule Lahr. Begleitet wurden sie von ihrem Deutschlehrer Said Bouzidi, dem Drucklehrer Denis Kieffer, der Gestaltungslehrerin Geneviève Gaupp, außerdem von ihrem Schulleiter Mohammed Bellahcene und dem Abteilungsleiter Dominique Schneider. 

Schularten-Comics

Aufgabe im Fach „Freies Zeichnen“: Wählen Sie aus den Schularten der GS-Lahr zwei Schularten heraus für diese Sie eine ansprechende und passende Szene mit insgesamt 6 aufeinanderfolgenden Handlungen im Karikaturstil zeichnen. Bei dieser Arbeit sollen Sie: Atmosphäre und Stimmung erschaffen Spannung durch Perspektivwechsel und unterschiedliche Einstellungen (nah/fern) erzeugen Personen „lebendig“ werden lassen, Räume erschaffen Atmosphäre und Stimmungen durch Farbklänge wiedergeben und entstehen lassen Innerhalb des jeweiligen Handlungsablaufes muss der Zeichenstil und die Technik einheitlich sein. Für die zwei verschiedenen Schularten müssen zwei verschiedene Karikaturstile und Techniken gewählt werden. Hilfsmittel: Personenfotos aus Zeitschriften und ausgegebene Vorlagen zum Karikaturenzeichnen. Folgende Techniken sind erlaubt und können gemischt oder einzeln angewendet werden: Bleistift- und/oder Graphitstifte Aquarell Gouache Fineliner / Marker Holzstifte Acryl